作者的中心
U-High作家中心支持实验室的使命，即在所有学生中促进“持久的学术精神”, 好奇心, 创造力, 和信心.“作家中心的理念是将写作理解为一个过程，而不是达到目的的手段. 因此, 而不是“修改”学生的写作或朝着一个特定的分数或结果努力, 作家中心邀请学生们大声思考, 尝试新方法, 并对他们的写作进行评估和反思——最终让学生掌握写作和思考的技巧和策略. 这种以学生为中心的方法意味着学生为会议设定议程，并保留他们写作的权威和作者身份.
作家中心的目标是:
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支持学生发展与写作的积极关系，在整个学术生涯中为他们服务, 个人, 职业生涯;
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鼓励反思、递归的写作方法;
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provide a comfortable, inviting, inclusive space in which to write; and
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发展和扩大跨部门和整个U-High社区关于写作的对话.
为了实现这些目标, 我们免费提供, 个性化的, 对U-High各年级学生进行一对一咨询, 背景, 和能力, 在写作过程的所有阶段. 我们可以为任何目的的写作提供帮助, 从课堂作业到独立创意写作项目再到大学入学论文. 除了写作咨询, 学生可以在上学期间的任何时间来作家中心独立写作.
我如何安排预约?
作家中心在上课时间开放, 课前和课后还有额外的时间, 晚上也一样, 通过放大. 学生每周只能参观两次. 学生可能 最多预约两次每周5美元. 学生可以注册 作者中心美高梅手机娱乐官网页面，或者在作家中心外的iPad上(Judd 307)。. 我们也欢迎临时访客.
谁在作家中心工作?
作家中心的工作人员包括:
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克里斯汀Himmelfarb, 作家中心主任, 是一位有13年中学教学经验的英语老师吗. 她于2013年加入U-High英语系，并在U-High英语课程的各个级别任教. 她拥有芝加哥大学(University of Chicago)的人文文学硕士学位，曾做过记者和文字编辑.
- 露西Biederman, ’99, 写作专家, 拥有华盛顿大学英语文学学士学位, 乔治梅森大学创意写作硕士学位, 以及路易斯安那大学拉斐特分校的写作博士学位. 她的学术研究、诗歌、戏剧、短篇小说和多媒体作品已广泛发表. 她的小说 沃尔玛死亡之书出版于2017年，入围了年度前言书，并被改编为舞台剧. 她曾在凯斯西储大学教授写作课程, 海德堡大学, 密歇根大学, 克利夫兰州立大学, 以及伊利诺斯州人文学院的奥德赛项目.
在作家中心约会期间会发生什么?
如果你是来作家中心讨论一篇特定的文章, 你可以在预约前通过发邮件或分享谷歌文档来分享 writerscenter@ucls.new-take.com. 你也可以带一份纸质复印件去预约.
在会议开始时, 你可能会被要求就你的写作目标说几句话, 你在文章中发现的优点或缺点, 和/或任何关于这件作品的担忧.
把约会想象成一次谈话, 而不是告诉你哪里做错了，或者在你的写作中寻找错误.
学生可以把什么样的作品带到作家中心?
我们会帮助任何类型的写作. 学生们通常会带来英语、历史或科学课上的写作作业. 我们还帮助学生在课外活动中写作, 暑期实习申请或论文, 小说, 诗歌, 还有创造性的非虚构散文. 学生也可以带着没有写下来的想法来，简单地谈论写作. 我们可以在任何开发阶段与您讨论写作项目:从头脑风暴和创建写作时间表到最终草稿. 我们欢迎不情愿的作家，他们希望改变自己与写作的关系.
写作中心如何帮助学生申请大学?
每年, 与U-High的大学辅导员和英语系合作, 作家中心为即将升入高年级的学生举办大学论文研讨会. 工作坊通常在八月底举行, 学生们在老师的指导下花三天时间写大学论文. 关于工作坊的信息将在11年级的春季分发给家庭, 这个免费项目的注册将在学年结束时进行.
在秋天和冬天, 12年级学生每周最多可以安排两次头脑风暴, 草案, 编辑, 并修改他们的通用应用程序论文以及大学录取的补充写作.