芝加哥大学实验学校

泽娜·萨瑟兰儿童文学优秀奖

自1995年以来，泽娜·萨瑟兰儿童文学卓越奖每年颁发一次. 该奖项是由美术老师菲利普·马西卡斯发起的, 前图书管理员唐娜·夏特和玛丽·奥吉尔维, 前计算机科学教师凯伦·普特曼回应了学生们对由成年人评判的绘本奖的不满. 该奖项允许低年级和初中学生成为评论家的精神. Zena萨瑟兰.

泽娜·萨瑟兰(Zena萨瑟兰)曾是芝加哥大学(University of Chicago)的教员，至今仍被认为是世界上最有影响力的青年文学学者之一. 泽娜·萨瑟兰儿童文学卓越奖是美国唯一的儿童图书奖之一，在国际上享有盛誉.

奖项是如何确定的?

秋天

实验室图书管理员Tad Andracki, 艾琳法兰沃得, 凯利坎波斯, 李McLain, Elisa胆, 艾米·阿特金森花了几个小时研究当年出版的图画书. 他们阅读评论、专业期刊、博客，并咨询儿童文学专家. 他们购买, 仔细阅读, 并与美术老师讨论所有有希望的题目, 菲利普Matsikas. 他们一起为学生领导的萨瑟兰委员会挑选了大约20个奖项.

冬天

六年级学生自愿在萨瑟兰委员会服务, 由中学图书管理员泰德·安德拉奇和艾米·阿特金森监督. 委员会开会数周讨论标题, 通常使用他们在五年级时写的标准. 在他们的讨论中, 学生们考虑从作者的用词到插图揭示故事的方式等方方面面. 任何细节都不容忽视，讨论往往会变得激烈和激烈. 他们的目标是把名单缩小到三分之一的五本书, 第四, 五年级学生将投票选出最佳文本, 最好的插图, 和最佳综合奖.

冬天和春天

三、四、五年级的学生被介绍给五位候选人. 他们阅读或被阅读这些书，并在图书馆课上通过小组讨论独立评估每本书. 然后，五年级学生确定并撰写第二年萨瑟兰委员会使用的标准.

萨瑟兰委员会成员第三次访问, 第四, 五年级的教室, 就这五本书做报告并回答学生的问题. 在这些演讲中, 低年级学生从委员会的辛勤工作中受益，因为六年级学生突出了每本书的独特之处. 该委员会还透露，他们在选择多样化的书籍方面付出了多大的努力, 无论是体裁还是作者背景. 

4月

三年级，四年级和五年级学生投票选出最佳文本，最佳插图和最佳综合.

萨瑟兰奖大会(四月或五月)

在学生们召集的仪式上, 今年的获奖名单已经公布, 通常是前一年的获奖者. 作者或插画家收到他或她的书的装裱海报, 五年级学生制作, 在菲利普·马西卡斯的指导下, 在他们的视觉艺术课上, 并就他或她自己的工作做一个介绍.